RESULTADOS DO QUESTIONÁRIO SÓCIO ECONÔMICO

Questionário Socioeconômico

No dia 17 de abril foi aplicado o questionário socioeconômico aos alunos do sétimo ano, turma B, onde foi respondido por 7 alunas, com idades entre 12 anos a 14 anos, e por 9 alunos, com idades entre 12 anos a 16 anos, sendo que no total 16 alunos responderam o questionário, onde constatou-se que 7 alunos são repetentes e 9 alunos não são repetentes nesta série.

O questionário demonstrou que grande maioria dos pais não concluíram o ensino fundamental e o ensino médio. A grande maioria das mães completaram o ensino fundamental e somente uma completou o ensino médio. Mesmo com escolaridade baixa os pais incentivam que seus filhos estudem e aprendam. Quando questionados sobre os estudos, se as professoras dão tarefas extraclasse e se os professores corrigiam as tarefas, todos os alunos confirmaram que os professores os oferecem tarefas para melhorar seus conhecimentos, mas quando questionados se questionam os professores para sanar suas dúvidas 75% responderam que sim e 25% disseram que não os questionam. Os gráficos demonstraram que 56% dos alunos utilizam a internet para estudar, 19% dos alunos utilizam livros e 25% utilizam dos dois meios para estudar. Também observamos através das respostas que 63% dos alunos não utilizam a biblioteca para fazer trabalhos e 37% à utilizam para essa finalidade, sendo que utilizam a biblioteca para pegar livros apenas 63% dos alunos. Quando questionados sobre os meios de comunicação que utilizam para saber as notícias 56% responderam que se utilizam da internet, 25% se utilizam da TV e 18% utilizam do rádio e do jornal.

Para ir para a escola 14 alunos disseram vão de a pé e 2 alunos vão de ônibus e bicicleta. Percebendo os detalhes de como os alunos vão à escola foi questionado se faltam as aulas onde 44% dos alunos disseram que faltam com certa frequência e 56% disseram que não são acostumados a faltar. Sabendo disso foi perguntado por qual motivo faltam, 46% disseram que faltam por causa da chuva, 20% por motivos de saúde, 7 % por causa do frio e 27% por outros motivos como provas e por não terem acordado.

Quando os alunos foram questionados sobre se gostariam de participa de alguma atividade extracurricular 75% disseram que sim, que gostariam de realizar atividades como vôlei, futebol, judô, computação, e apenas 25% dos alunos disseram que não gostariam de participarem de nada. Uma das perguntas ainda em relação a escola era se pudesse mudar algo na escola o que mudariam? Onde 28% disseram que gostariam de ter novamente o recreio, 18% a merenda, 37% fariam a manutenção da escola e 27% terminariam com o bulling que ocorre dentro da escola. Foi perguntado também o que os alunos gostam de fazer fora do horário da escola onde 28% disseram que realizam recreação física, 21% ficam nas redes sociais, 21% assistem TV, 10% fazem serviços domésticos, 10% disseram que aproveitam para namorar e somente 7% aproveitam o tempo livre para estudar. Sobre as refeições principais que realizam, 81% disseram que o almoço é a sua principal refeição e 13% fazem de sua principal refeição a janta. 
Com a aplicação do questionário pode-se constatar que 12 alunos possuem casa própria, 2 alunos moram de aluguel e 1 aluno mora em casa emprestada. Quando questionados sobre quantas pessoas vivem com eles podemos identificar que 3 alunos moram com mais 3 familiares, 3 alunos vivem com mais 4 familiares, 4 alunos vivem com mais 5 familiares e 5 alunos vivem com 6 a 8 familiares revelando que 63% dos alunos possuem apenas 2 familiares que trabalham, 19% dos alunos contém 3 familiares que trabalham e 18% dos alunos responderam que de 4 a 6 familiares trabalham sendo que 5 famílias vivem de uma renda mensal de até 1 salário mínimo e 11 famílias vivem de até 3 salários mínimos e sobre receberem algum auxílio pôde-se analisar que 40% das famílias recebem o bolsa família, 40% não recebem nenhum auxilio, 13% recebem somente pensão e somente 1 família recebe apenas o vale gás.

Para finalizar o questionário foi perguntado se os alunos tinham conhecimento que em suas famílias existem casos de alcoolismo, drogas, doenças, deficiência, prisão, abandono de algum familiar ou violência, revelado que 47% dos casos ocorre alcoolismo, 27% ocorre alguma doença, 13% disseram que tem algum parente com deficiência

Gráficos do questionário socioeconômico:

 

           Analisando o perfil de cada aluno descrito por suas respostas no questionário, podemos constatar que em geral os alunos vêm de famílias simples ou pobres, com dificuldades sendo apresentadas em seu dia a dia, como problemas de salários baixos para poder sustentar grandes famílias, problemas em frequentar a escola, principalmente quando chove ou por outros motivos, famílias com problemas com drogas, doenças e alcoolismo, mas mesmo contendo certas diversidades do seu dia a dia é notado que são incentivados a estudar para melhorar suas vidas e poderem ter o que seus progenitores não puderam, mesmo enfrentando certas ações e descriminações de seus colegas dentro da escola ainda gostariam de poder realizar atividades extracurriculares, principalmente como um incentivo ao esporte ou a mais conhecimento.