DIALOGANDO SOBRE AS PTERIDOFITAS

Artigo 24 – Dialogando sobre as pteridófitas

            O artigo descreveu a experiência de aulas expositivas/dialogadas e aulas práticas que foram desenvolvidas fazendo uso do método científico, da observação e experimentação.

            O tema abordado foi o ciclo reprodutivo das pteridófitas, o qual foi trabalhado da seguinte forma: a professora começou explicando sobre Reino Plantae, suas características e classificação. Após, houve uma saída de campo no entorno da escola para coleta de exemplares para tratar sobre as estruturas responsáveis pela reprodução das mesmas. Foi pedido aos alunos que trouxessem exemplares de pteridófitas para estudo em laboratório, com o uso de observação visual e de microscópio.

Assim, fez-se a coleta de esporos de uma samambaia e visualizou-se todo o ciclo reprodutivo desta numa miniestufa por um período de um mês. Durante o período fez-se registros fotográficos, de observações e desenhos. Porém, necessitou-se de todo o ano de acompanhamento, uma vez que seu ciclo reprodutivo é lento.

Foi proposto um roteiro de atividade experimental, utilizado o livro didático e realizada uma produção textual relatando a atividade.

Percebeu-se que a atividade proporcionou mais correlação entre os conteúdos ministrados e o entendimento prático e teórico dos discentes. Além disso, evidenciou-se a importância de aulas diversificadas, que favoreçam a experimentação, o uso da ciência, o despertar da curiosidade e do interesse e uma nova ressignificação sobre os temas abordados.